2015年11月28日15:30-17:17
朝日カルチャーセンター新宿教室
新宿住友ビル3階31号教室
目視確認なので怪しいのですが，女性13名，男性5名と圧倒的に女性多し。
朝日カルチャーセンターという場所柄か，年齢層が高い気がしました。
[handout]
「おすすめ教材＆学習法」A4 3ページ
[総評]
・単発の初心者・初級者向けのセミナーのスピーカーとしては十分に魅力的
・デブっておらず，それなりにスレンダーかと。。。
[メモ]網羅性はない
（90分という時間制限の関係上コンパクトに；質問はその場その場でしてもらってOK）
（自己紹介）2011年から，TEDネタ，etc.
０．前ふり
・語学学習に失敗するひとが多いのは実は世界共通 ex. イギリス人のフランス語学習
・失敗する人に多い共通点→目的の欠如と義務化
（外国人に英語で話しかけられて答えられなかった話の時間帯が「終電後」になっていたが，
セレンさん，話作り過ぎではとかツッコミを入れたくなりました(笑)。）
１．習慣化こそが最大の武器
・「わざわざ」を「当たり前」へとするプロセス（これがもっとも重要である）
・これならできそうと思うことの半分（モチベーションに左右されない）
・まずは１週間やってみる！（人生を使ったゲーム，今日なら何ができるのか？，
"Find something to interest you!"）
・やる気・時間がない時の対処法としての「休む」というオプション
２．言葉を身につけるための順番と考え方
（１）最初の半年，楽しいけど楽しくない
・できるようになるプロセスを楽しむ
・できることにフォーカスする
（２）基礎文法×発音（掛け算の意味は「同時にやる」）
・基礎文法（ほぼ中学校で学ぶ英文法）はスポーツのルールと同じ
「英語の体幹」を確かなものにする
基礎文法の教材は，内容そのものは大きな差はなく，「どう伝えるのか」の差だけなので，
自分が「しっくり」くるものを選ぶ（単語集の例だけどセレンさんにとってのDUO3.0）
DMM英会話の４ヶ月で１割の方がほぼ変わらなかったが，共通点は
基礎文法ができていなかったこと
・発音はファッションと同じ
自分が綺麗だと思う発音をどのくらい真似るか（自分との折り合い）
（３）知っている→わかる→使えるへのアップデート
・わからない文章に出会ったら
DUO3.0より例文
His new novel, which combines prose with his gift for poetry, is going to be published.
（この意味でのgiftはTOEICで出ました(笑)）
①意味がわからないものを調べる
②音声を聞きながら読んでみる（すべての習得の究極は真似である）
③ビジュアライズを通して意味理解を高める
④口に出して言ってみる
⑤文章を変えて言ってみる
・バランスの良い４技能習得のために
話すように聞く，聞くように話す
書くように読む，読むように書く
ネイティブの感覚をインストールするために，逆の立場に立ってみる
（これは，セレンさんがクリス・アンダーソンから学んだこと）
come off in the wash, for no reason, etc.
・英語が話せるようになるために必要なこと
最低位機能はスピーキング，最高位機能はリスニング
スピーキングは「自分で言葉を選ぶことができる」
スピーキングの８割は声に出してみる勇気
感情と映像とともに口にする経験とその回数
よほどの回数をかけないと口で記憶できない
暗記するのではなく，暗記してしまうと目指す
（サバイバルな表現は自然に覚えていく）
３．「できないこと」へのマインドセット
（二人一組で自己紹介をするが，最初は敢えて間違いを入れる，２度目は絶対に間違えないように）
精神ハードルは自分で課しているだけ，誰も期待などしていない
→「できない」はチャレンジしている人に与えられた特権
自分で納得するまで，続けてみる
最後にセレンさんからのメッセージ
・孤独な学習をしないこと
・楽しむことを忘れない
・感情のない学習をしないこと
・物語のない学習をしないこと
英語とは知らない世界へ飛び立つための翼
セレンさんの著書が受付で販売（税金分お得です(笑)）
前席の親子さんとセレンさんの会話が聞こえてしまったのですが，DMM英会話のイベントを
ずっと見ていたらしく，そのため，今回のセミナーに出席したらしいですわ。
ミーハーな私は，サインを頂きました。
アンケートには，
どこで知ったか→そのほか（２ちゃんねるで知った）
関心があった？→以前，TOEIC IPでお隣さんでした
期待通りだったですか→はいにチェック
そのほかは余白ですわ。
私がとにかく言いたいのは，
セレンさん，TOEIC IPで990点取りましょうということですわ。
にゃもし
